Psychotherapie
Thomas Reitmeier
Thomas Reitmeier
Willkommen. Ich bin Psychotherapeut in Ausbildung unter Supervision, Fachrichtung Integrative Therapie und arbeite seit 2022 in freier Praxis mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in 2534 Alland.
Psychotherapie
Psychotherapie ist ein wissenschaftlich fundiertes Verfahren zur Diagnostik und Behandlung von psychischen und psychosomatisch bedingten Leidenszuständen. Ziel der Therapie ist es, psychische Leidenszustände bzw. Erkrankungen zu heilen, indem man Bewusstsein und Einsicht über die Ursachen des Leidens erlangt, eigene und Ressourcen im Umfeld (wieder) entdeckt und somit seinen Alltag, allen voran die Beziehungen zu seinen Mitmenschen, wieder sinnstiftend und zufriedenstellend gestalten kann.
Als Integrativer Therapeut arbeite ich mit einem therapieschulenübergreifendem Ansatz, welcher sich durch eine große Methodenvielfalt auszeichnet und viele verschiedene Perspektiven auf Probleme, Fragestellungen und Lösungen zulässt.
Selbsterfahrung
Selbsterfahrung ist eine Möglichkeit, sich selbst, seine Beziehungen und seine Mitmenschen besser kennen zu lernen, Unbewusstes bewusst zu machen und sein Leben somit konstruktiver gestalten zu können. Im Vordergrund steht hier im Unterschied zur Therapie nicht in die Behandlung einer psychischen Erkrankung, sondern die Weiterentwicklung der Persönlichkeit.
Kinder- und Jugendliche
Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie erfordert oft einen anderen Zugang als bei Erwachsenen. Wenn es noch an Worten und sprachlichem Ausdruck von psychischem Leiden fehlt, hilft oft eine Herangehensweise im gemeinsamen Spiel und mit kreativen Medien (wie z.B. Malen, Spielen mit Figuren). Der Hintergrund muss hier nicht zwingend eine manifestierte psychische Erkrankung sein, auch bei Entwicklungskrisen und –verzögerungen kann eine Psychotherapie hilfreich sein.
Eltern- und Erziehungsberatung
Oft hilft ein Blick von außen, um festgefahrene und destruktive familiäre Dynamiken aufzubrechen, einen konstruktiveren Umgang miteinander wiederherzustellen und jeweils anderen Perspektiven zu verstehen und zu respektieren.